DE LA UTOPÍA A LA ENTROPÍA: TRABAJO, GLOBALIZACIÓN Y LAS CONTRADICCIONES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Autores/as

  • Márcio Magera Conceição Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.66649/h8kcd606

Palabras clave:

Trabajo. Capitalismo. Globalización. Sociedad de la información. Desigualdad.

Resumen

El presente artículo analiza las transformaciones del trabajo y de las relaciones sociales en el contexto de la globalización y de la sociedad de la información, a partir de un enfoque crítico fundamentado en la dialéctica marxista. El estudio busca comprender cómo la reorganización productiva, el avance tecnológico y la financiarización de la economía impactan la estructura del capitalismo contemporáneo, ampliando desigualdades y redefiniendo el papel del trabajo humano. Metodológicamente, se trata de una investigación de naturaleza teórica y analítica, basada en revisión bibliográfica e interpretación crítica del sistema económico y social contemporáneo. Los resultados indican que la sociedad globalizada presenta características paradójicas: al mismo tiempo que amplía la circulación de información y mercancías, intensifica procesos de exclusión social y precarización del trabajo. Se concluye que comprender las dinámicas entre capital, tecnología y sociedad es esencial para interpretar los desafíos actuales y futuros de las relaciones de producción.

Biografía del autor/a

  • Márcio Magera Conceição

    Economista pela PUC- Campinas. MBA de Marketing pela ESAMC, Sorocaba. Mestrado em Administração pela UNG - Guarulhos. Mestrado em Sociologia pela PUC - São Paulo. Doutor em Sociologia pela PUC -São  Paulo. Doutor em Filosofia da Administração pela FCU – EUA, diploma Reconhecido no Brasil pela Universidade UNAMA, Pará. Pós Doutor Unicamp - Campinas. Pós Doutor FCU - EUA. Pós Doutor Universidade de Coimbra- Portugal. Jornalista e Escritor. Avaliador do MEC/INEP, há 16 anos. Pró Reitor da  Universidade de Guarulhos, SP. Pesquisador do grupo de cientistas da Centro de Ecologia Funcional da  Universidade de Coimbra, Portugal. Pesquisador da Universidade Paulista, UNIP. Professor do programa de  mestrado Geoambiental da Universidade Guarulhos. Editor chefe da RECIMA21. 

Referencias

ABREU, Maria Célia; MASETTO, Marcos Tarciso. O professor universitário em aula. São Paulo: MG Editores Associados, 1997.

ALVES, Rubens. Estórias de quem gosta de ensinar. São Paulo: Epeculum, 1995.

DA SILVA, Machado Albrecht da Motta, Virginia. trabalho escravo contemporâneo: casos atuais no brasil e a utilização de instrumentos de combate. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, [S. DOI: 10.47820/recima21.v4i4.3106. l.], v. 4, n. 4, p. e443106, 2023. Disponível em: https://recima21.com.br/recima21/article/view/3106. Acesso em: 27 fev. 2026.

ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1991.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2001.

RAMOS, Maria Beatriz. Aprender e ensinar: diferentes olhares e práticas. Porto Alegre: Edipucrs, 2011.

SÓCRATES. Vida e pensamentos. São Paulo: Martin Claret, 1996.

BRASIL ESCOLA. A eficácia didática no ensino superior. Disponível em: http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/a-eficacia-didatica-ensino-superior.htm Acesso em: 9 out. 2013.

REVISTA ESCOLA. Prática pedagógica. Disponível http://revistaescola.abril.com.br/historia/pratica-pedagogica/skinner-428143.shtml Acesso em: 4 out. 2013.

Publicado

2026-03-01

Cómo citar

Magera Conceição , M. . (2026). DE LA UTOPÍA A LA ENTROPÍA: TRABAJO, GLOBALIZACIÓN Y LAS CONTRADICCIONES DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. OPEN SCIENCE REVIEW21, 1(1), e113. https://doi.org/10.66649/h8kcd606